Abstract: Resumo:
A pesquisa teve como objetivo analisar os impactos da Educação 4.0 no desempenho escolar, explorando a integração de tecnologias digitais no processo educativo. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, com entrevistas em profundidade realizadas com quinze professores de uma escola brasileira, permitindo captar suas percepções e experiências. Os resultados indicaram que as tecnologias aumentam o engajamento e a autonomia dos alunos, mas também destacaram desigualdades no acesso a esses recursos, preocupações......
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