Abstract: Resumo:
A pesquisa teve como objetivo analisar as implicações do Plano Nacional de Educação (PNE) para a formação de professores e a inclusão escolar no Brasil, utilizando uma abordagem qualitativa exploratória com entrevistas semiestruturadas realizadas com dezesseis educadores de diferentes níveis de ensino. Os resultados revelaram desafios significativos na implementação das diretrizes do PNE, como a falta de recursos, a resistência à.....
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