IOSR-JBM   Volume-26 ~ Issue-4 ~ April 2024

Abstract: Resumo: O objetivo desta pesquisa foi analisar a utilização do ciclo PDCA para a melhoria contínua no âmbito da gestão escolar. A pesquisa adotou uma revisão integrativa de literatura, buscando artigos relacionados ao ciclo PDCA na gestão escolar. Foram selecionados estudos brasileiros publicados entre 2020 e 2024, analisados quanto à sua metodologia, resultados e conclusões. Como resultado, foi possível destacar que os artigos destacam o ciclo PDCA como uma ferramenta crucial na gestão.

[1]. Almeida, B. T. S.; Camargo, M. E. S. Sistema Pdca Na Gestão Escolar. Revista Científica Eletrônica De Ciências Aplicadas De Fait, 2022.
[2]. Cruz, A. J. S. Et Al. O Pdca Dentro Da Instituição Escolar: Uma Gestão Com Olhar Diferente. Revista Ilustração, 4(2), 47–52, 2023.
[3]. Pompermayer Junior, M. P.; Lima, A.; Stoco, W. H. Busca De Melhoria Contínua Em Processo Produtivo: Aplicações Das Ferramentas De Gestão Da Qualidade. Brazilian Journal Of Development, 6(3), 10621–10634, 2020.
[4]. Lima, L. A. O. Et Al. Adaptation And Application Of The Servqual Scale For The Analysis Of The Quality Of Remote Emergency Teaching In Administration: A Study In A Brazilian Public University. Journal Of Business And Management, V. 25, N. 6, 2023.
[5]. Machado, J. C. Et Al. A Contribuição Do Ciclo Pdca Para A Gestão Escolar. Revista Ilustração, 4(6), 151–158, 2023.

Abstract: Resumo: Este estudo buscou analisar as contribuições do ciclo PCDA na gestão de uma escola pública de um município brasileiro. Adotou-se o método da pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, a qual foi realizada com oito professores da escola em estudo. As entrevistas semi estruturadas foram conduzidas individualmente, gravadas para garantir fidelidade e transcritas para análise. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo, permitindo a identificação de padrões e temas recorrentes nas percepções dos gestores sobre o ciclo PDCA. A análise dos resultados desta pesquisa sobre a aplicação do ciclo PDCA na gestão escolar revela contribuições significativas e desafios relevantes enfrentados pelos gestores. Os relatos dos gestores destacam.....

[1]. Vieira, A. E. R.; Bussolotti, J. M. Gestão Escolar: Um Estudo De Caso Sobre Escolas Técnicas. Revista Interação, V. 20, N. 1, 2018.
[2]. Lima, L. A. O. Et Al. Adaptation And Application Of The Servqual Scale For The Analysis Of The Quality Of Remote Emergency Teaching In Administration: A Study In A Brazilian Public University. Journal Of Business And Management, V. 25, N. 6, 2023.
[3]. Machado, J. C. Et Al. A Contribuição Do Ciclo Pdca Para A Gestão Escolar. Revista Ilustração, 4(6), 151–158, 2023.
[4]. Sena, W. N. O Uso De Ferramentas De Controle Da Qualidade Pela Gestão Escolar: O Ciclo Pdca E A Ferramenta 5w2h. Revista De Gestão E Secretariado, 14(8), 12634–12648, 2023.
[5]. Silva, R. O. Et Al. O Ciclo Pdca Como Proposta Para Uma Gestão Escolar Eficiente. Regae: Rev. Gest. Aval. Educ., Santa Maria, V. 8, N. 17, 2019.

Abstract: The discipline of electronics, from the basic to the advanced levels, has a particularity, which consists of the practice of performing experimental measurements in the laboratories, in this way, teachers who work in the areas of electrical and electronics have at their disposal several equipment for measurements of electrical quantities, such as voltage, current, resistance, capacitance, inductance and frequency. However, for testing electronic components, such as semiconductors, the reality is different, considering that these testing devices are sophisticated and have a high cost for acquisition, which in many cases makes the purchase of these devices unfeasible. Another.....

Keywords: didactic kit; integrated circuit testing; Electronics

[1] AEBLI, Hans. Prática De Ensino. 4ª Ed. Petrópolis/RJ: Vozes. 1975.
[2] BAKRI, Khaled Jamal. Ferramenta Didática Para Ensino Em Engenharia Eletrônica: Integração A Conversores De Energia. 2017. Trabalho De Conclusão De Curso (Bacharelado Em Engenharia Eletrônica) - Universidade Tecnológica Federal Do Paraná, Toledo, 2017
[3] COLOMBO, C. R.; SANTANA, M. J. A. Trabalhos De Conclusão De Curso: Um Meio De Fomentar Um Processo De Ensino De Engenharia Baseado Em Pesquisa. In: XXXIV Congresso Brasileiro De Educação Em Engenharia (Cobenge 2006). Passo Fundo (RS): UPF. Anais. 2006
[4] KENSKI, V.M. Educação E Tecnologias: O Novo Ritmo Da Informação. 3 Ed. Campinas: Papirus, 2012.
[5] KOEHLER, L. P. Et Al. A Contextualização Do Ensino De Engenharia Baseada Em Plantas Industriais. In: VII Congresso Nacional De Engenharia Mecânica (CONEM 2012). São Luís: IFMA/UEMA. Anais. 2012.

Abstract: This study aims to comparative study between the previous and current military promotion courses system at the Officers Training Institute of the Kuwaiti Ministry of Interior. This study employed a survey questionnaire as the main technique for data collection. A total of 250 questionnaires were distributed to officers (Muqaddam, Ra'id, and Naqib) in the Kuwaiti Ministry of Interior. Respondents were given four weeks to fill out the questionnaire. After the specified period, 173 were collected, usable for further research, with a response rate of 69.2%. The technique of convenience sampling was used to collect data. Before starting to distribute and collect data through a survey questionnaire, an interview was conducted with the Director General of the General Administration of Training in the Kuwaiti Ministry of Interior. The results of this study indicated that the previous courses were favored over........

Keywords: Comparative Study, Military Promotion Courses, Officers Training Institute, Kuwaiti Ministry of Interior

[1] Barnard, H. (2023). Military Schools And Courses Of Instruction In The Science And Art Of War. Bod–Books On Demand.
[2] Bristol Jr, D. W., & Stur, H. M. (Eds.). (2017). Integrating The Us Military: Race, Gender, And Sexual Orientation Since World War Ii. Jhu Press.
[3] Creswell, J. W. (2021). A Concise Introduction To Mixed Methods Research. Sage Publications.
[4] Futter, A., & Collins, J. (Eds.). (2015). Reassessing The Revolution In Military Affairs: Transformation, Evolution And Lessons Learnt. Springer.
[5] Jha, A. P., Morrison, A. B., Dainer-Best, J., Parker, S., Rostrup, N., & Stanley, E. A. (2015). Minds "At Attention": Mindfulness Training Curbs Attentional Lapses In Military Cohorts. Plos One, 10(2), E0116889..

Abstract: Résumé Le marché des particuliers et des professionnels dénonce une incohérence perfectible entre les profils des clients et des usagers avec les produits souscrits. Cette incohérence se traduit par un manque à gagner pour l'assurance en termes de commissions et par un risque de perte du client en cas d'insatisfaction vis-à-vis du produit détenu. Dans cette optique, le Cross Selling constitue un véritable levier de performance à travers la recommandation au bon moment d'un produit et d'un service au bon client. Il s'agit alors de recommander au client les produits dont il pourrait avoir besoin pour augmenter sa rentabilité, en tenant compte de ses produits, son besoin, et son historique suivant.....

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Abstract: O objetivo desta pesquisa foi analisar a viabilidade e eficácia da aplicação da metodologia 5S como uma ferramenta para impulsionar a melhoria contínua dos serviços de saúde dentro do ambiente hospitalar. A pesquisa utilizou revisão integrativa para examinar gestão da qualidade hospitalar e aplicação do 5S, com busca em bases como Google Acadêmico, Scopus e Scielo. Critérios específicos foram usados para seleção de artigos, seguida de análise em duas etapas, resultando em uma amostra final de 4 artigos. Como resultado, foi possível constatar os benefícios do programa 5S em diferentes setores hospitalares, destacando melhorias na organização, limpeza e ambiente de trabalho......

Keywords : Gestão da qualidade; Hospital; 5S.

[1]. Alvarez, F. H. B.; Alvarez,. L. C. H. A Aplicação Da Filosofia Lean Thinking Nos Setores De Saúde: Uma Revisão Integrativa. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 15(5), E10065, 2022.
[2]. Alves, A. B. S. L. Et Al. Implantação Do Programa 5s Em Unidade De Hospital De Ensino. Brazilian Journal Of Development, 6(10), 82148–82157, 2020.
[3]. Arndt, E. L. C. Et Al. Olhar Do Auditor Hospitalar Na Qualidade Do Atendimento A Saúde Através Do Programa 5s. Revista Extensão, V. 5, N. 2, 2021.
[4]. Godoi, M. L. F. Et Al. Analysis Of 5s Program Application In The Hemodialysis Sector In An East Center Of Minas Gerais Hospital. Journal Of Learn Systems, V. 7, N. 1, 2021.
[5]. Ishida, J. P.; Oliveira, D. A. Um Estudo Sobre A Gestão Da Qualidade: Conceitos, Ferramentas, Custos E Implantação. Intertemas, V. 15, N. 15, 2019.

Abstract: Contexto: Este estudo busca compreender os desafios e as transformações associados à introdução do Pensamento Computacional (PC) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na formação docente do ensino médio. Metodologia: Utilizamos uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, conduzindo uma pesquisa-ação com 22 professores de uma escola profissional no Ceará. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário do Google Forms, entrevistas semi-estruturadas e o Teste de Associação Livre de Palavras (TALP), seguido pela análise de conteúdo conforme proposto por Bardin (2016). Quatro categorias de análise principais emergiram do estudo, destacando a lacuna perceptível na formação docente que considera a aplicação do PC, e os desafios que ela apresenta na prática pedagógica do ensino médio......

Key Word: Pensamento Computacional. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Formação Docente. Ensino Médio. Educação Digital.

[1]. Angeli, C.; Valanides, N. Epistemological And Methodological Issues For The Conceptualization, Development, And Assessment Of Ict–Tpck: Advances In Technological Pedagogical Content Knowledge (Tpck). Computers & Education, [S.L.], V. 52, N. 1, P. 154-168, 2009.
[2]. Bardin, L. Análise De Conteúdo. 7. Ed. São Paulo: Edições 70, 2016.
[3]. Barr, V.; Stephenson, C. Bringing Computational Thinking To K-12: What Is Involved And What Is The Role Of The Computer Science Education Community?. Acm Inroads, [S.L.], V. 2, N. 1, P. 48-54, 2011.
[4]. Brasil. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Mec, 2018.
[5]. Brasil. Base Nacional Comum Curricular. Ministério Da Educação. Recuperado De Http://Basenacionalcomum.Mec.Gov.Br/

Abstract: O IFRO Campus Calama vem buscando diversas ações que visam a otimização do consumo de energia elétrica, sendo que nos anos de 2022 e 2023 foram realizados dois grandes projetos de eficiência energética voltadas a este fim: O Projeto de Eficiência Energética IFRO Porto Velho Calama (PEE-IFRO) e Implementação de Usinas Fotovoltaicas no IFRO Campus Calama. Neste sentido, este trabalho pretendeu analisar o desempenho da gestão de energia elétrica do IFRO Campus Porto Velho Calama, com base nos critérios da ABNT NBR ISO 50001. Para tanto, foi proposto um estudo de caso de implementação de um Sistema de Gestão de Energia para investigar o consumo energético do IFRO nos últimos 2 anos, avaliando os resultados alcançados pelos projetos em questão através de análise documental e pesquisa de campo.....

Keywords : ISO 50001; Eficiência Energética; Sistema de Gestão Energética; Instituições de Ensino.

[1]. Abnt – Associação Brasileira De Normas Técnicas. Nbr Iso 50001: Sistemas De Gestão Da Energia - Requisitos Com Orientação Para Uso. Rio De Janeiro, 2018.
[2]. Alberto, G. S.; Sorgato, M. J. Análise De Integração De Sistemas Fotovoltaicos Nas Edificações Da Ufms. Encontro Nacional De Conforto No Ambiente Construído, V. 15, P. 2149-2158, 2019.
[3]. Belin, Luciane. Qual A Temperatura Ideal Para O Ar-Condicionado Consumir Menos Energia? [S. L.], 7 Fev. 2019. Disponível Em: Https://Www.Gazetadopovo.Com.Br/Haus/Sustentabilidade/Qual-Temperatura-Ideal-Ar-Condicionado-Consumir-Menos-Energia/. Acesso Em: 16 Nov. 2023.
[4]. Brasil. Ministério De Minas E Energia. Guia De Eficiência Energética Em Edifícios Públicos. Brasília – Df, 2022. Disponível Em: Https://Www.Gov.Br/Mme/Pt-Br/Assuntos/Ee/Publicacoes-E-Estudos/Guiadeeficinciaenergticaemedificiospblicos.Pdf. Acesso Em: 12 De Jun. De 2023.
[5]. Epe - Empresa De Pesquisas Energéticas. Anuário Estatístico De Energia Elétrica 2023. Disponível Em:
<Https://Www.Epe.Gov.Br/Sites-Pt/Publicacoes-Dados-Abertos/Publicacoes/Publicacoesarquivos/Publicacao-160/Topico-68/Fact%20sheet%202023%20-%20anu%C3%A1rio%20estat%C3%Adstico%20de%20energia%20el%C3%A9trica.Pdf> Acesso Em: 04 De Ago 2023.