IOSR-JBM   Volume-26 ~ Issue-7 ~ July 2024

Abstract: Resumo: No contexto da pandemia de COVID-19, os micro e pequenos empreendedores enfrentaram desafios econômicos, incluindo fechamentos temporários e quedas abruptas nas receitas, exacerbando suas vulnerabilidades financeiras. Assim, este estudo teve como objetivo analisar como a educação financeira capacitou esses empresários durante a crise. Utilizando uma metodologia de pesquisa bibliográfica, foram revisados estudos e documentos acadêmicos sobre a relação entre educação financeira e gestão empresarial durante o panorama pandêmico. Os resultados destacam que a educação financeira não só fortaleceu a capacidade desses empreendedores.....

[1] Brasil. Lei Complementar Nº 123, De 14 De Dezembro De 2006. (Vide Decreto Nº 8.538, De 2015) (Vide Lei Complementar Nº 168, De 2019) Institui O Estatuto Nacional Da Microempresa E Da Empresa De Pequeno Porte. Disponível Em: Https://Www.Planalto.Gov.Br/Ccivil_03/Leis/Lcp/Lcp123.Htm.
[2] Carvalho, J. G.; Pereira, A. S. Uma Revisão Integrativa Sobre A Importância Da Educação Financeira Considerando Os Reflexos Da Pandemia De Covid-19. Journal Of Education Science And Health, 3(1), 01–11, 2023.
[3] Corcino, K. F. Et Al. Impact Of Financial Education On The Entrepreneurial Motivation Of Micros And Small Entrepreneurs In Camaragibe-Pe. Research, Society And Development, [S. L.], V. 11, N. 17, P. E26111738418, 2022.
[4] Domingos, R. A. Educação Financeira: Uma Ciência Comportamental. Revista Científica Multidisciplinar, 3(4), E341217, 2022.
[5] Ferreira, P. R. A. Et Al. Um Ensaio Sobre A Contribuição Da Alfabetização Financeira Para A Produtividade Das Empresas. Perspectivas Da Ciência E Tecnologia, V. 13, 2021.

Abstract: Resumo: A pesquisa investigou a aplicabilidade das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na gestão escolar, com o objetivo de analisar como essas ferramentas estão sendo utilizadas e percebidas pelos professores. Utilizando uma abordagem exploratória quantitativa, foram coletados dados de 91 professores por meio de questionários estruturados distribuídos virtualmente. Os resultados indicam uma ampla adoção de plataformas online entre os professores (82.4%), com destaque para o Google Meet (33.3%), Microsoft Teams (22.7%), Moodle (20%), e Edmodo (18.7%). Os principais benefícios das TICs identificados incluem o facilitamento do acesso à informação, melhoria.........

[1] Batista, F. Da S.; Gonzalez, W. R. C. O Uso Das Tecnologias Da Informação E Comunicação (Tics) E As Escolas De Referência Em Gestão. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, Araraquara, V. 11, N. 4, P. 2159–2173, 2016.
[2] Gonçalves, J. R. A Evolução Da Tecnologia Na Educação. Revista Processus De Estudos, Gestão, Jurídicos E Financeiros, V. 10, N. 37, 2019.
[3] Lemos, C. S. Pandemia Da Covid-19 E O Papel Da Gestão Escolar Na Formação Continuada Voltada Aos Domínio Das Tics. Revista Panorâmica, V. 33, 2021.
[4] Oliveira, I. C.; Vasques-Menezes, I. Revisão De Literatura: O Conceito De Gestão Escolar. Cad. Pesqui. [Online]., 2018.
[5] Silva, J. R.; Salles, R. S.; Silva, M. G. Utilização De Novas Tecnologias Em Sala De Aula: Uma Análise Dos Desafios E Possibilidades Na Ótica Da Gestão Escolar. Brazilian Journal Of Development, Curitiba, V.8, N.7, P. 49008-49030, Jul., 2022

Abstract: Background: In recent years, theoretical models promoting innovation and development have been discussed and gained prominence in different contexts around the world. In Brazil, a country recognized for its cultural richness and socioeconomic challenges, this discussion becomes essential. The search for approaches that effectively integrate knowledge, technology, and innovation to drive economic and social growth is fundamental to addressing the complexities and opportunities of the 21st century. This study aims to conduct a comparative analysis between the Sabato Triangle and the Triple Helix, as these models not only offer valuable theoretical perspectives but......

Keywords: Sabato Triangle; Triple Helix; innovation; socioeconomic development; public policies; science and technology

[1]. Arocena R, Sutz J. Changing Knowledge Production And Latin American Universities. Research Policy. 2003;32(8):1293-1306.
[2]. Araújo Ra. Triple Helix As A Tool For Knowledge Capitalization. Journal Of Technology Management & Innovation. 2015;10(1).
[3]. Cai Y, Amaral M. The Triple Helix Model And The Sustainability Of Innovation: A Study Of Public Policies And Strategies In Brazil And China. Journal Of Cleaner Production. 2021;287:125272.
[4]. Cassiolato Je, Lastres Hm. Local, National And Global Linkages In The Brazilian System Of Innovation. Idrc. 1999.
[5]. Chang López R. Universities As A Fundamental Component Of Innovation Systems. European Public & Social Innovation Review. 2020;5(1).

Abstract: Resumo: Este artigo apresenta uma breve revisão sistemática da literatura sobre as práticas e impactos da promoção da diversidade, equidade e inclusão nas organizações contemporâneas. A pesquisa destaca a importância crescente desses princípios não apenas como imperativos éticos, mas também como estratégias essenciais para o sucesso organizacional. A metodologia utilizada envolveu a análise crítica de estudos acadêmicos e artigos relevantes, examinando estratégias efetivas como políticas de recrutamento, programas de sensibilização cultural, e iniciativas de desenvolvimento de liderança diversificadas. Os resultados destacam os benefícios tangíveis da diversidade....

[1] Araújo, V. L.; Cabral, A. C. Igualdade, Diversidade E Inclusão: Um Estudo Sobre A Importância Das Práticas De Rh Em Uma Instituição De Ensino Superior. Revista Brasileira De Gestão De Negócios, São Paulo, V. 22, N. 3, P. 583-602, 2020.
[2] Silva, J. A.; Santos, M. T. Diversidade E Inclusão Nas Organizações: Uma Análise Da Percepção Dos Gestores. Revista De Administração Contemporânea, Rio De Janeiro, V. 22, N. 4, P. 561-581, 2018.
[3] Gomes, C. R. Et Al. O Impacto Da Diversidade Na Inovação Organizacional: Uma Revisão Sistemática Da Literatura. Revista De Administração De Empresas, São Paulo, V. 59, N. 6, P. 471-483, 2019.
[4] Oliveira, F. C.; Souza, L. M. Desafios E Perspectivas Da Inclusão No Ambiente De Trabalho: Uma Análise Das Práticas Adotadas Por Empresas Brasileiras. Revista De Gestão Social E Ambiental, São Paulo, V. 15, N. 2, P. 91-109, 2021.
[5] Silva, A. B.; Ribeiro, R. C. Políticas De Diversidade E Inclusão Nas Organizações: Uma Análise Comparativa Entre Brasil E Portugal. Revista Brasileira De Gestão De Negócios, São Paulo, V. 22, N. 1, P. 167-186, 2020..

Abstract: Resumo: This study evaluates the impact of digital tools on the learning of students with Special Educational Needs (SEN). Using a systematic review, we investigate how reading and writing apps, Augmentative and Alternative Communication (AAC) software, adaptive learning platforms and interactive digital games contribute to the inclusion and academic development of these students. Data sources include Google Scholar, Scopus, Web of Science and Scielo......

[1]. Alper, S.; Raharney, L. Assistive Technology For Individuals With Disabilities: Applications And Outcomes. 5. Ed. New York: Pearson, 2021.
[2]. Bardin, L. Content Analysis. Editions 70, 2011.
[3]. Blackhurst, A. E.; Bergstrom, H. Digital Accessibility And Inclusive Design: Approaches And Challenges. Educational Research Review, V. 34, P. 100-115, 2023.
[4]. Booth, T.; Ainscow, M. Index For Inclusion: Developing Learning And Participation In Schools. 3. Ed. Bristol: Centre For Studies On Inclusive Education, 2020.
[5]. Brazil. Decree No. 7.611, Of November 17, 2011. Provides For Special Education, Specialized Educational Care And Other Measures.

Abstract: Resumo: Este artigo examina o uso de compósitos de fibra natural na construção civil como uma alternativa sustentável. Compósitos de fibras naturais, como juta, sisal e bambu, têm ganhado destaque devido às suas propriedades mecânicas satisfatórias e benefícios ambientais, incluindo renovabilidade e biodegradabilidade. As fibras naturais proporcionam uma boa relação resistência-peso e custos reduzidos, sendo aplicadas em painéis, revestimentos e estruturas de carga. A análise inclui estudos de caso de edifícios comerciais em São Paulo, habitações.......

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Abstract: Based on a bibliographic research, this text aims to understand the requirement of human educability. In short, it is about shedding light to answer the question: "Why do we talk about education and do we need it?". In this sense, it is considered that the desire that this world can deepen and continue to exist, beyond the duration of a lifetime, feeds the desire to educate future generations. First, to get to know the human world and become familiar with it, it is necessary to immerse oneself in the language, learn from others and incorporate the historical and cultural legacy of previous generations. It is in this place that education is inserted, a meeting place between the old and the new. Thus, the need to preserve a heritage and take care of those who come as a novelty is formed

Keywords: Educability. School. Human formation.

[1] Arendt, H. Entre O Passado E O Futuro. Tradução De Mauro W. Barbosa. 7.Ed. São Paulo: Perspectiva, 2013.
[2] Boufleuer, J. P.; Fensterseifer, P. E. A Re-Configuração Da Dialética Pedagógica Com Vistas A Uma Formação Emancipadora. Currículo Sem Fronteiras. V. 10. N. 2. Pp. 259-267, Jul./Dez., 2010.
[3] Carvalho, J. S. F. De. Educação, Uma Herança Sem Testamento: Diálogos Com O Pensamento De Hannah Arendt. 1. Ed. São Paulo: Perspectiva: Fapesp, 2017.
[4] Kant, I. Sobre A Pedagogia. Tradução De Francisco C. Fontanella. 2. Ed. Piracicaba: Editora Unimep, 1999.
[5] Masschelein, J.; Simons, M. A Pedagogia, A Democracia, A Escola. 1. Ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2014. (Coleção Educação: Experiência E Sentido).

Abstract: A company's ability to consistently generate larger profits than its rivals is attributed to a collection of traits or competencies known as competitive advantage. Gaining a competitive edge might come from creating high-end, niche services and products that are rare to get elsewhere or from being able to reduce expenses much below those of competitors, improving profit margins. In a rapidly expanding market distinguished by intense rivalry and substitute service suppliers, customers possess the liberty to select from the array of accessible alternatives. The global economic boom.........

Keywords: Customer relationship management, Competitive advantage, Container freight station

[1] Al-Mamary, Y. H., &Alshallaqi, M. (2022). Impact Of Autonomy, Innovativeness, Risk-Taking, Proactiveness, And Competitive Aggressiveness On Students' Intention To Start A New Venture. Journal Of Innovation & Knowledge, 7(4), 1-15. Https://Doi.Org/10.1016/J.Jik.2022.100239
[2] Alqershi, N. A., Mokhtar, S. S., & Abas, Z. B. (2020). Crm Dimensions And Performance Of Smes In Yemen:The Moderating Role Of Human Capital. Journal Of Intellectual Capital, 23(3), 516-537. Https://Doi.Org/10.1108/Jic-05-2020-0175
[3] Barney, J. B. (2021). The Emergence Of Resource-Based Theory: A Personal Journey. Journal Of Management, 47(7), 1663-1676. Https://Doi.Org/10.1177/01492063211015272
[4] Dagnino, G. B., Picone, P. M., & Ferrigno, G. (2020). Temporary Competitive Advantage: A State‐Of‐The‐Art Literature Review And Research Directions. International Journal Of Management Reviews, 23(1), 85-115. Https://Doi.Org/10.1111/Ijmr.12242
[5] Davis, G. F., & Dewitt, T. (2021). Organization Theory And The Resource-Based View Of The Firm: The Great Divide. Journal Of Management, 47(7), 1684-1697. Https://Doi.Org/10.1177/0149206320982650

Abstract: Background: The article examines the adoption of the monetary authority budget (OAM) by the Central Bank of Brazil (BCB). Evaluates the implications and challenges in the BCB's budgetary control vis-à-vis its relationship with other government bodies. The study suggests that the adoption of the OAM reinforces the BCB's autonomy and brings efficiency and transparency in the management of public finances, emphasizing the need for a separate budget for monetary policy. The article also proposes improvements in the BCB's governance and budget transparency, suggesting the inclusion of administrative expenses in the OAM......

Keywords: Budget, Central Bank of Brazil, Public Management

[1]. Afonso, Jr (2016). Public Budget In Brazil: History And Urgent Reform -- Public Budget In Brazil: History And Urgent Reform. Legal Space Journal Of Law [Ejjl], 17(1), 9–28. Https://Doi.Org/10.18593/Ejjl.V17i1.9555
[2]. Almeida, C; Gonçalves, R.; Nunes, A (2021). Quality Of Spending And Budgetary Allocation To Health. Gestão & Saúde Magazine (Brasília), V. 12, 2021.
[3]. Central Bank Of Brazil (2024). Budgetary Execution Of The Monetary Authority Budget (Oam). Available In:
Https://Www.Bcb.Gov.Br/Acessoinformacao/Orcamentoautoridademonetaria. Accessed On: April 12, 2024.
[4]. Brazil. (1988). Constitution Of The Federative Republic Of Brazil: Promulgated On October 5, 1988. Available At:
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[5]. Brazil. (2000). Complementary Law Nº 101, Of May 4, 2000. Brasília, 2000. Available At:
Http://Www.Tesouro.Fazenda.Gov.Br/Legislacao/Download/Contabilidade/Lei_Comp_101_00.Pdf. Accessed On: April 12, 2024