Abstract: O objetivo deste artigo foi analisar a influência da gestão escolar sobre o clima organizacional e satisfação docente. No tocante ao método, tratou-se de uma revisão sistemática, a qual foi realizada sob a orientação das diretrizes do PRISMA. O levantamento dos artigos ocorreu nas plataformas Scielo e Google Acadêmico, onde foram selecionados somente artigos científicos de nacionalidade brasileira que foram publicados entre os anos de 2020 e 2023. Após o processo da revisão sistemática, obteve-se uma amostra de 7 artigos, onde foi possível constatar que a variável processual, intrinsecamente associada à gestão, desempenha um papel determinante no clima organizacional, abarcando aspectos como comunicação, coordenação, políticas de recompensas e resolução de conflitos. Além....
Key Word: Clima organizacional; Gestão escolar; Satisfação; Professores; Docente
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