Abstract: Resumo:
A pesquisa analisou os impactos da gestão escolar democrática sobre o ensino, adotando uma abordagem exploratória qualitativa. O estudo envolveu quinze professores de uma escola brasileira, selecionados por conveniência, e utilizou entrevistas em profundidade como método de coleta de dados. Os resultados revelaram que a gestão democrática promove um ambiente escolar mais inclusivo e participativo, aumentando significativamente......
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