Abstract: Resumo:
A pesquisa realizada teve como objetivo analisar as implicações da gestão democrática para o processo de ensino e aprendizagem, considerando sua relevância para a construção de uma escola inclusiva e participativa. Utilizando uma revisão integrativa de literatura como metodologia, foram utilizadas palavras-chave específicas e operadores de busca AND e OR. Quanto aos critérios de inclusão, foram selecionados somente artigos científicos, brasileiros, em língua portuguesa, completos, gratuitos e associados ao tema da gestão escolar democrática.....
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